在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。

教师自我教育能力的核心是（　　）。

幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

（　　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏，其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》，其根据的地方戏是()