家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于（ ）。
幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ）。
保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。 （ ）
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。
