下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?（　　）

社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（　　）。

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（　　）。

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（　　）