形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，（ ）相结合的发展格局。
我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（ ）。
教育信息处理的对象不包括（ ）。
运动员：大学生
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（ ）。
