我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（　　）。

幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。 （　　）

对幼儿游戏的评价应该是（　　）。

幼儿园应当以（　　）为基本活动形式。

（　　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。