幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
素质教育理论的基础是（ ）。
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对（ ）的评价两方面。
