教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。

下列作者、作品、朝代对应正确的一项是（　　）。

教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（　　）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予()。