（　　）是幼儿最初社会性发生的标志。

在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫（　　）。

幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息、何老师的做法()。

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为()。

按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。