幼儿思维的主要形式是（ ）。
下列不是教师自我提升途径的是（ ）。
婴儿出生后，在新生儿期其心理发生的基础是（ ）。
制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（ ）。
下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（ ）。
