幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成

素质教育的激励机制不包括（　　）。

科学家王永民研究发明了汉字输入技术（　　），解决了制约汉字信息化录入的速度问题，终结了汉字拼音化争论，被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术的发明”。

（　　）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。

语音意识明显发展起来的时间是（　　）