华生的“教育万能论”属于（　　）。

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。

（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（　　）。

下列对文学常识的表述，不正确的一项是（　　）。