根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（）阶段。

（　　）谈话指研究者事先确定一个谈话的主题，但不事先设计好详细的问题，而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法。

“初唐四杰”不包括(　　)

“神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对（　　）的评价。

世界各国动画片常常以儿童为主角，展示儿童正义、善良、机智、勇敢等品质，塑造出很多经典形象，图3的经典形象是（）。