成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （　　）

皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。

__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（　　）

妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（　　）。

最有利于儿童成长的依恋类型是（）。