我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。
教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 ( )
下列选项中,与“春夏秋冬:四季”逻辑相同的是( )。
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。