学生小涛经常旷课.不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是()

以下和“张林和王明是同事”判断不同的是（D）。

新入职的王老师想去阮秀教师李老师班上听谍，学习经验.李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了这表明李老师()

吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。