就狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。

为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。该教师的做法()。

幼儿园在评示范性幼儿园前，对照评价标准进行自评的方法叫做（　　）。

幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。

幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。