（　　）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

活动性原则源自于（　　）的“做中学”的教育思想。

地球是一颗（　　）。

明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。

（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。