儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。

（　　）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。

角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（　　）。

幼儿园在评示范性幼儿园前，对照评价标准进行自评的方法叫做（　　）。

儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　）