以下不是教学内容组织的基本形式是（　　）。

研究儿童自我控制能力和行为的实验是()

搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于（　　）游戏。

提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。

甲、乙、丙三个朋友去参观车展。看到一款轿车。甲说：“这不是‘奇瑞’，也不是‘荣威’。”乙说：“这不是‘奇瑞’，而是‘红旗’。”丙说：“这不是‘红旗，，而是‘奇瑞’。”后来，车展管理员说：“三人中，有一个人的两个判断是对的；另一个人的两个判断都是错的；第三人的两个判断一对一错。”由此可知（　　）。