在幼儿园的教育活动组织形式中,( )是一种高效性的组织形式,这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
教师职业道德的本质要求是( )。
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。
幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于( )游戏形态。
新入职的王老师想去阮秀教师李老师班上听谍,学习经验.李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了这表明李老师()