教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼

就儿童注意发生的先后来说，是（　　）。

幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。 （　　）

尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。（　　）

幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（　　）的特点。