陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（　　）

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（　　）。

以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（　　）。

幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()

诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（　　）。