有效缓解“人园难”，解决“入园难”的问题，（　　）是责任主体。各省(区、市)要建立督促检查、考核奖惩和问责机制，确保大力发展学前教育的各项举措落到实处，取得实效。各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点，加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查，并将结果向社会公示。

根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。

认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。

涂鸦活动中，贝贝画中的老师奇丑无比，遭到同伴讥笑，老师安慰贝贝说：“头发画得卷卷的，挺好看的。”该教师的行为体现了()。

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。