教师发展学校建设的途径是( )。
最有利于儿童成长的依恋类型是()。
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )
下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是( )。
儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?( )