在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。

根据相关规定，不具备专家资源、节目资金、制作能力等条件的电视台，不得盲目跟风制作电视养生节目。在不能制作电视养生节目的电视台中，有一些是市电视台。所有的上星卫视都可以制作电视养生节目。 由此可以推出（　　）。

在演示文稿中新增—幻灯片可以采用的方式是（　　）。

活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（　　）。