依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是()。

陶行知创立的培养幼教师资的方法是()

对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（　　）特征进行。

按评价主体的不同可以将教育评价分为（　　）。

在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径.组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（）。