“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法()

下列选项中。不属于古希腊三大悲剧诗人的是（　　）。

幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。 （　　）

在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（　　）