在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理（　　）的体现。

关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（　　）。

儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()

幼儿一切发展的基础和前提是（　　）。

某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中