陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（　　）。

与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。

幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（　　）。