空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（　　）。

尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于（　　）游戏。

制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件，首先需要进行（　　）。