儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（　　）。

幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（　　）。

儿童的发展是通过（　　）。

幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）

认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。