幼儿园的课程与教学应该以（　　）。

赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（　　）。

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()

某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中