（　　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（　　）。

培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（　　）入手。

（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。

幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（　　）。