教师职业道德修养的最高层次是（　　）。

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　　）。

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。

从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?（　）