卢梭在教育思想史上的最大贡献是（　　）。

被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是(　　)。

无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染…… 这段文字表达的观点是（　）。

第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。

（2015山东济南）“接受批评，勇于自我批评”体现了教师的()。