布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（　　）。

教师礼仪的特点有（　　）。

明末，把西方科技介绍到中国来的是（　）。

小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅入深、由易到难的顺序，以关键概念和基本原理为主并逐步扩展。这一教材编写方式属于（）。

小学阶段是发展学生个性（　　）。