“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
素质教育与应试教育的根本区别在于( )
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为( )。
最稳定、最重要的学习动机是( )。
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。