学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。

不能直接感受到的自然界信息有（　）。

活动和交往是学生品德形成的（　　）。

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。

练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。