布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。
于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。
在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
职业道德的特征有（ ）。
