在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（　　）。

我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（　　）。

我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（　　）。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　　）的特点。

(2013四川遂宁)德育工作要善于发现闪光点、长善救失，这符合()。