教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（　）。

教学口语的基本特征有（　　）。

心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。

指导教学包括的活动有( )。

1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　）