综合实践活动的过程取向决定了其（　　）特点。

小学德育的特点有（　　）。

婴儿手眼协调的标志性动作是( )。

（　　）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

以下不属于《学记》的论述是（D）。