陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（　　）

现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　）。

在我国，中小学教科书长期以来采用（　　）。

下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（　　）。

列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （　　）