多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　）

下列属于儿童原始的情绪反应特点的是(　　)

细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（　）。

（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧，潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （　　）