儿童最初的创造想象是( )
“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（ ）
中国近代史上著名的教育家有（ ）。
铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到()。
