班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（　　）。

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中(　　)的学生观。

“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（　　）类型。

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。