把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。

教学从其本质上讲，是（　　）。

“关键期”的提出体现了心理发展的（　　）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(　　)。

在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（　　）