在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （　　）

学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。

下列作者、作品、朝代对应正确的是（　）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。