关于教育目的，持个人本位论的是（　　）。

美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。

建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。

人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。