教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）

首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。

(2015河南三门峡)教学设计的最高表现是()。

下列语句画线处所指的文学家，依次是（　）。 ①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 ③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 ④幽愁发愤，著成信史照人寰

对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.