认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（　）的观点。

教育和学校是同时产生的。（　　）

“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（　　）。

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）

义务教育阶段学生所专属的权利有（　　）。